Ubicación:
Se situa a 80 kilómetros de Madrid. En el Valle de Lozoya. La altitud media es de 1200 metros con lo cual es una zona montañosa a los pies de la sierra de Guadarrama y cuenta con abundantes masas forestales. Ubicado en la C/ Luna s/n con SEDE en Lozoya del Valle. Cuenta con mala comunicación entre los pueblos y la capital, aunque se han mejorado estas.
Alumnado:
El alumnado es excaso ya que el pueblo cuenta con pocas familias, al ser una población envejecida. Tenemos un aula de Ed. Infantil que cuenta con 7 alumnos y un aula de Ed. Primaria con 15 niños, todos ellos de diversas edades.
Horario:
- El horario general del centro es de Jornada Continua, siendo única la sesión de mañana ( 9:00 h a 14: 00 h ).
- El recreo de los alumnos de Educación Infantil y Primaria es de 30 minutos.
- Las puertas del centro permanecerán abiertas de 8: 00 h a 18 : 00 h.
Les mostramos a continuación el modelo de horario que llevamos a cabo en nuestra aula de Educación Infantil (*)
(*) Donde aparecen específicados los rincones, que más adelante explicaremos.
Les mostramos a continuación el modelo de horario que llevamos a cabo en nuestra aula de Educación Primaria:
Equipo directivo:
- Director: Leyre Rodriguez
Competencias
- Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación en la reolución de conflictos.
- Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
-Cumplimiento de leyes.
-Dirigir y coordinar todas las acciones del centro.
-Impulsar las evaluaciones internas del centro.
-Colaborar en las evaluaciones externas y de profesores.
- Jefe de estudios: Patricia del Río
Competencias
-Sustituir al director en caso de ausencia o enfermedad.
-Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
-Organizar los actos académicos.
-Organizar los horarios y grupos.
-Coordinar y dirigir la acción de los tutores.
-Coordinar las propuestas de evaluación del Centro así como también los Servicios de Apoyo.
- Secretario: Eva Rivero
Competencias
-Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices del Director.
-Custodiar archivos oficiales y del centro.
-Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
-Elaborar el anteproyecto del presupuesto e los Ingresos y Gastos del centro.
-Adquirir el material y el equipamiento del centro, custodiar, coordinar y gestionar la utilización del mismo y velar por su mantenimiento en todos los aspectos, de acuerdo con la normativa vigente y las indicaciones del Director.
- Coordinador de la etapa infantil: Lara Marina Ruano
Competencias
-Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de los proyectos curriculares.
-Elaborar la propuesta de organización de la Orientación Educativa y del Plan de Acción.
-Proponer al claustro los proyectos curriculares de etapa para su aprobación.
- Presidente del A.M.P.A : Aitor Sola
Competencias
-Informar a los padres de su actividad.
-Recibir un ejemplar del Proyecto Educativo, del curricular y de sus modificaciones.
-Fomentar la colaboración entre los padres y maestros del centro.
-Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.
-Elaborar propuestas de modificación del Régimen Interior.
-Formular propuestas para la realización de actividades complementarios.
- Comisión de coordinación pedagógica: Lydia Pérez
PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO:
Objetivos generales:
- Pleno desarrollo de la personalidad y las capacidades del alumnado.
- La educación la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.
- La educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como en la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
- El desarrollo de la capacidad del alumnado para regular su propio aprendizaje, confiar en sus aptitudes y conocimientos, así como para desarrollar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor.
- La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, de
conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y artísticos, así
como el desarrollo de hábitos saludables, el ejercicio físico y el deporte.- Formación en el respeto y reconocimiento de la interculturalidad como un elemento enriquecedor de la sociedad.
- La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo personal.
Planes y Proyectos que se intengran en él:
- Programación Didáctica de Ed. Infantil.
- Programación Didáctica de Ed. Primaria.
- Plan de Acción Tutorial.
- Plan de Atención Educativa a la Diversidad.
- Plan de fomento a la lectura.
- Plan de fomento a la convivencia.
- Plan de Aprendizaje sobre el CINE IFANTIL (*)
(*) El cuál explicaremos más abajo.
